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為推進新課程標準更快落地落實,提高道德與法治、心理健康課堂教學更加高效,3月13日,濱州市教科院學生發展研究指導中心副主任、心理健康教育教研員劉瑩走進博興縣第三小學,深入、細致的指導課堂教學,力求精準掌握教師課堂教學效果,助力提升教育教學質量。
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劉瑩主任與縣心理健康教研員曹春紅老師以及學校的領導一起聽取了盧真真、卞春蘭、張宗玉三位老師的課,深入了解一線教師的課堂教學方法、課堂教學效果和教師教學能力等。隨后,劉瑩主任針對這三節課進行了精準指導提質強效,從備課時需要注意的問題到一節課的整體思路,從如何圍繞教學目標設計教學活動到課件的正確使用,從教學活動如何層層遞進到精準落實課標提高課堂實效,從如何落實情感態度價值觀到每堂課需要改變的地方,從執教課堂需要注意的細節到板書的設計等,給出了有效可行的具體做法,同時還就如何落實課程目標、如何挖掘教材、如何構建高效課堂等問題提出指導性意見,讓參與講課、評課的老師們受益匪淺。
本次活動提高了老師們的課堂教學效果和新課程實施水平,助力老師們努力構建思維課堂、活力課堂,促進課堂教學的高質量發展。(通訊員:張志民 祁艷芳)
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